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困难原平一扶贫校长春节愿望:期盼来年教育不贫困地区

2018-01-14 08:45:59 学生 学校 扶贫 来源:无锡生活网

困难原平一扶贫校长春节愿望:期盼来年教育不贫困地区

  山西原平一农村学校生源流失,校长希望学生不再减少,从以往的教育“扶贫”到“十三五”的教育“脱贫”,一字之别,吹响了我国教育脱贫攻坚战的总攻号角,彰显了“不让一个学生因家庭困难而失学”的坚强决心,和中国多数农村小学校一样,山西原平大牛店联校大牛堡学校给学生颁发奖状,准备放假,党的十八大以来,我国聚焦贫困地区和贫困人口,以教育扶贫工程为引领,实施了学前教育三年行动计划、农村义务教育学生营养改善计划等一系列教育扶贫政策,让全国数百万个贫困家庭出现了第一个大学生,让更多贫困家庭学生获得了接受高质量教育的机会,让更精彩的人生梦想一一成为现实。

  吴福珠说,学校一至六年级齐全,但学生总数不过40余人,《教育脱贫攻坚“十三五”规划》提出,到2020年,贫困地区教育总体发展水平显著提升,实现建档立卡等贫困人口教育基本公共服务全覆盖,每个年级平均不超过六七个学生。

  从“扶贫”到“脱贫”,是勇气更是决心,课间休息铃声响起时,校园里并未出现孩子们嬉戏、打闹的声音,从“扶贫”到“脱贫”,是军令状也是路线图。

  一间约20平米的教室,七八张书桌,五六个学生,加上老师书桌上一个闹钟、几张试卷,就是这个年级的全部,从“扶贫”到“脱贫”,是总攻令又是集结号,因为生源减少,师生比例接近1:4。

  既要落实地方政府主体责任,充分发挥教育系统人才优势,又要广泛动员社会力量参与,激发贫困地区内生动力,才能构建多方参与、协同推进的教育脱贫大格局,在办公室里,几位老师共同围坐在一张旧课桌上办公

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